Henry
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關鍵字：ISTJ、人本設計、教育議題
Life：摸索自己如何活得快樂，並做出相應的選擇(快樂公式會隨著過往經歷持續變動)。
自我介紹：我是昊翰，我從高中開始投入校內外營隊辦理、團隊培訓、學生權利發聲、家教、升學輔導。目前持續摸索，如何將學術產出的理論，融合進以學生為本的學習體驗之中。我喜歡和學生交流討論學習是如何發生的，喜歡教育新創的環境，也正在探索學術研究，以決定未來是否攻讀博士。
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關鍵字：ISTJ、人本設計、教育議題
Life：摸索自己如何活得快樂，並做出相應的選擇(快樂公式會隨著過往經歷持續變動)。
自我介紹：我是昊翰，我從高中開始投入校內外營隊辦理、團隊培訓、學生權利發聲、家教、升學輔導。目前持續摸索，如何將學術產出的理論，融合進以學生為本的學習體驗之中。我喜歡和學生交流討論學習是如何發生的，喜歡教育新創的環境，也正在探索學術研究，以決定未來是否攻讀博士。